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如何选择国际课程一文助新生快速适应国际学校

时间:2019-05-30

  

如何选择国际课程一文助新生快速适应国际学校

  澳大利亚各州有自己的高中课程体系和高中毕业证书,如维多利亚州颁发的是VCE证书,西澳大利亚州颁发的是WACE证书,南澳大利亚州颁发的是SACE证书。完成高中学习(11、12年级)的学生经过考试可取得正规的学历资格证书。 学生初期可能会有各种不适应,面临各种挫折,要有面对困难、战胜困难的心理准备,必要时可寻求家长、老师和同学的帮助。 A-Level相当于英国的11-12年级课程。A-Level最大的优点是打破了组别、文理科限制,学生可以自由选择科目,非常适合偏科(比如不擅长数学)的学生。想要去英国留学的学生可以在国际学校选择这们课程。 目前,VCE、WACE等澳大利亚课程已被国内学校引入。近年来,澳大利亚贸易委员会(澳驻华使领馆商务处)在中国竭力推广中学留学项目,并促进澳大利亚中学与中国学校之间的合作。国内引入的VCE课程通常都是英语、中文,及数理化。 首先,你要知道国际学校并不轻松。学生要认识到上国际学校并不意味着把中国课程都抛开了,有的国际学校的学生可能还要参加会考;同时也不意味着学习很轻松,考试比高考简单。学生要有心理准备,上国际学校可能学习任务更重,压力更大。 国际课程更重视英文教学。目前很多国际学校和国际班都是与英语语种国家建立了合作关系,除一些国内的基础课程外,多数采用全英文授课。以目前主流的课程为例,主要分为以下六大类,家长们可以对号入座: 进入国际高中后,学生一般要面临雅思、托福、SAT、ACT等国际化考试,还要面对A-Level、2019武汉军运会项目介绍——篮球,AP、IB等课程考试。 大部分考试可以考若干次,学生首先要了解考试情况,包括报考时间、报考次数,以及自己想要的成绩。要提前规划、早做准备,但不要等准备好再去考试,而是要把考试定下来,做好学习节奏的把控。 从小学到高中的完整课程体系,对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术;3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。覆盖文科理科、理论实践等全部领域,是由世界文凭组织认可的通用课程。 国际学校与国内体制教育最大的不同在于教育形式上,国际学校教育侧重于自主学习,而体质内的教育侧重于应试。在学生转入国际学校后,很多事情都要学生自主去安排。所以学生需要拥有较强的自主学习能力。 不同的州课程会有差别,但语言数学、文史政治、理工科都不可少。举例:加州课程需要满足加州大学系统制定的A-G课程,必修课包括历史、社会学,英文,数学,实验科学(理化生),第二外语(课程),视觉表演艺术(舞蹈、音乐、喜剧、视觉),及大学先修AP课。 也称美国大学预科课程,是国内公立学校国际班中最普遍的课程。AP不是完整的课程体系,对学科数目没有限制。是为美国学有余力的高中生设置,达到5分,在大学可以转学分。 国内引入较多的是BC省(哥伦比亚生)课程、安大略省课程。BC省课程60%学分是必修课,40%是选修课,必修课也包括英语数学、社会学和理科要通过会考;体育、艺术和职业规划也是必修学科,安省的必修课更为复杂,必修课超过10门。 AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程,但是外语课程就不是。根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明,法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程,都要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”。由此可以想象这些课程考试的难度。

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